Ann-Sophie Simard (UQAC), Eve Pouliot (UQAC), Danielle Maltais (UQAC), Christine Gervais (UQO), Kristel Tardif-Grenier (UQO), Olivia Maltais-Dufour (UQAC), Ariane Hamel et Pascal Gauthier

Au cours des dernières années, les habitants de la région de l’Outaouais (Québec, Canada) ont dû affronter des catastrophes naturelles, soit des inondations et des tornades. Afin de documenter le vécu des jeunes exposés à ces catastrophes dans le contexte de la pandémie, un questionnaire en ligne a été rempli en février 2022 par 1 307 adolescents fréquentant deux écoles secondaires situées en milieu rural et urbain. En avril 2022, 82 de ces jeunes ont également participé à des groupes de discussion afin de partager leur expérience concernant ces événements. Les résultats de cette recherche mixte indiquent que les deux tiers des jeunes utilisent des stratégies d’adaptation, dont les principales sont l’acceptation, la distraction, l’humour et le recadrage positif. En revanche, plus de la moitié de ceux-ci ne sont pas enclins à aller chercher du soutien ou à parler à une personne en cas de besoin. Les données qualitatives permettent, quant à elles, de donner une voix aux jeunes concernant des mesures à mettre en place en milieu scolaire afin de favoriser leur adaptation. Ces données apparaissent pertinentes afin de mieux cerner les besoins des jeunes exposés à des catastrophes et développer des services susceptibles d’y répondre.