Laurence Tremblay, Danielle Maltais (UQAC), Eve Pouliot (UQAC), Geneviève Paradis et Geneviève Petit

Cette communication présentera le point de vue des jeunes fréquentant un établissement scolaire dans la communauté de Lac-Mégantic en ce qui a trait au déraillement du train. Cette étude s’inscrit dans le volet qualitatif d’une recherche mixte portant sur la perception qu’ont les jeunes de leur environnement familial et scolaire, de leur communauté ainsi que sur les conséquences qu’a eues le déraillement du train dans divers aspects de leur vie et dans leur famille. En mars 2017, huit rencontres de groupe se sont tenues dans quatre écoles primaires réunissant 66 jeunes âgés de 10 à 12 ans et neuf rencontres du même type ont été réalisées auprès de 58 étudiants du secondaire et de huit étudiants fréquentant soit le Cégep ou le Centre d’éducation des adultes de Lac-Mégantic La majorité des jeunes craignent la reproduction de telles circonstances et ne font pas confiance aux autorités pour ce qui est de la sécurité ferroviaire. Trois ans après le désastre, ils éprouvent diverses émotions : tristesse, inquiétudes, peurs, colère, frustration et lassitude suite aux événements. Plusieurs répondants ont, au cours des trois dernières années, manifesté du stress, de l’anxiété, ont eu des réminiscences ou ont vécu des crises de panique. Les étudiants plus âgés ont toutefois constaté des retombées positives dans leur vie personnelle : maturité accrue, plus grande sensibilité envers les autres et plus grande capacité à partager ses sentiments.