Chaire de recherche du Canada sur les jeunes, les catastrophes et la justice sociale

Publié le 13 février 2024

La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie : point de vue d’adolescents et d’adolescentes en région éloignée sur les changements perçus dans leur pratique d’activité physique

Revue hybride de l’éducation

Sandrine Guay, Eve Pouliot, Patrick Giroux, Ann-Sophie Simard, Olivia Maltais-Dufour, et Catherine Lacelle

En raison de la pandémie, en mars 2020, les adolescents et les adolescentes se sont retrouvés confinés à leur domicile pour un temps indéterminé. Afin de mieux comprendre leur vécu dans ce contexte particulier, notamment en ce qui concerne leurs habitudes de vie, des entrevues de groupe (n=10) ont été réalisées auprès de 57jeunes fréquentant trois écoles secondaires du Saguenay-Lac-Saint-Jean en 2021-2022. Les résultats soulignent la pertinence de mieux comprendre leur vécu et leurs besoins en temps de crise, de même que l’importance du rôle des milieux scolaires quant à la pratique d’activité physique chez les jeunes, et ce, en vue d’améliorer la qualité du soutien qui leur est offert.

Comment citer cette publication

Guay, S., Pouliot, E., Giroux, P., Simard, A.-S., Maltais-Dufour, O. et Lacelle, C. (2024). La fermeture des établissements scolaires en temps de pandémie : point de vue d’adolescents et d’adolescentes en région éloignée sur les changements perçus dans leur pratique d’activité physiqueRevue hybride de l’éducation, 8(1), 1-22.

  • Eve Pouliot

    Professeure titulaire en travail social à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) et titulaire de la Chaire de recherche du Canada ZENITH
  • Ann-Sophie Simard

    Candidate au doctorat en sciences humaines appliquées à l’UQAC
  • Olivia Maltais-Dufour

    Étudiante à la maîtrise en travail social à l’UQAC
  • Catherine Lacelle

    Candidate au doctorat en sciences humaines appliquées à l’UQAC

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