Ann-Sophie Simard (UQAC), Eve Pouliot (UQAC), Danielle Maltais (UQAC), Christine Gervais (UQO), Kristel Tardif-Grenier (UQO), Olivia Maltais-Dufour (UQAC), Pascal Gauthier (UQAC) et Ariane Hamel
Au cours des dernières années, les habitants de la région du Pontiac en Outaouais (Québec, Canada) ont dû affronter des catastrophes naturelles, soit des inondations en 2017 et 2019. Afin de documenter le vécu des jeunes exposés à ces catastrophes dans le contexte de la pandémie, un questionnaire en ligne a été rempli, en février 2022, par 246 adolescents fréquentant l’école secondaire Sieur-de-Coulonge. En avril 2022, 49 de ces jeunes ont également participé à des groupes de discussion (n=7) afin de partager leur expérience concernant ces événements. Les résultats de cette recherche mixte indiquent que les deux tiers des jeunes ont utilisé des stratégies d’adaptation afin de surmonter les catastrophes vécues, dont les principales sont l’acceptation, la distraction, l’humour et le recadrage positif. En revanche, plus de 80 % de ceux-ci ne sont pas enclins à consulter des professionnels de la relation d’aide en cas de besoin. Les données qualitatives permettent, quant à elles, de donner une voix aux jeunes concernant les stratégies qu’ils ont déployées afin de s’adapter à ces événements. Les recommandations de ces jeunes quant aux mesures à préconiser en milieu scolaire afin de favoriser leur adaptation sont finalement abordées. Ces résultats seront utiles afin de mieux cerner les besoins des jeunes exposés à des catastrophes, tout en développant des services susceptibles d’y répondre plus adéquatement.
