Eve Pouliot (Université du Québec à Chicoutimi) et Ann-Sophie Simard (Université du Québec à Chicoutimi)
Cet atelier met en lumière l’intérêt du Digital Storytelling comme outil d’intervention de groupe pour renforcer le pouvoir d’agir et la résilience d’adolescents exposés à des catastrophes. Un exemple d’utilisation de cette méthode sera présenté, à la lumière d’une expérience menée avec un groupe de 12 adolescents exposés à des inondations. Cette expérience souligne des retombées positives pour les jeunes, en facilitant l’expression de leur vécu et le développement d’un sentiment d’appartenance à leur communauté
