Chaire de recherche du Canada sur les jeunes, les catastrophes et la justice sociale

Publié le 17 juin 2020

COVID-19 – Favoriser l’implication des étudiants en contexte de formation à distance

Avis du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP)

Avis du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP)

Eve Pouliot, Mélanie Tremblay, Mélanie Fournier et Marie-Michelle Lemieux

Comment citer cette publication

Pouliot, E., Tremblay, M., Fournier, M. et Lemieux, M.-M. (2020). COVID-19 – Favoriser l’implication des étudiants en contexte de formation à distance. Avis du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP).

  • Eve Pouliot

    Professeure titulaire en travail social à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) et titulaire de la Chaire de recherche du Canada ZENITH

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